De acuerdo con la Evaluación Nacional del Logro Educativo en Centros Escolares aplicada este año, la primaria pública Francisco Villa, ubicada en Escuintla, Chiapas, encabeza la lista de las 10 escuelas con mayor puntaje en español y matemáticas y las nueve posiciones siguientes son ocupadas por primarias privadas.
Es una sorpresa es que los alumnos que obtuvieron el máximo puntaje (725.395) en español y matemáticas asisten a la escuela pública Francisco Villa, ubicada en el municipio Escuintla, de la localidad San Juan Panamá, Chiapas, con un alto grado de marginación. El examen se aplicó a los 38 estudiantes matriculados en los cuatro grados que incluía ENLACE. |
Con un alto orgullo y regocijados en lo más profundo, se encuentran 40 alumnos, padres de familia y personal docente de la escuela primaria "Francisco Villa", asentada en la zona sierra a más de tres horas de este municipio, luego de haber recibido la noticia con relación al primer lugar en aprovechamiento a nivel nacional de las pruebas aplicadas por el programa Enlace-2007 de la Secretaría de Educación.
La noticia trascendió como reguero de pólvora entre el medio educativo de toda la entidad, ya que por primera ocasión en este municipio, una escuela del nivel federal resulta ganadora durante las pruebas que se aplicaron en todo el país.
En la escuela primaria, "Francisco Villa", ubicada en la comunidad "San Juan Panamá", enclavada en la Sierra a 25 kilómetros de la cabecera municipal, el personal docente es de dos maestros que atienden a sus alumnos del primero a sexo año del nivel primaria, cuyas edades oscilan entre seis y 12 años de edad.
El plantel "Francisco Villa", carece de rotulación que lo identifique y contrario a ello sus paredes están deterioradas, mientras sus techo de lámina presenta goteras por todos lados, por lo que prácticamente está destruido, pero el orgullo tras la notificación enviada hace unos días la Secretaría de Educación en Chiapas, no decae.
Esto es una satisfacción para el municipio de Escuintla sin dejar de reconocer la labor para los maestros Miguel Emigdio Zúñiga y Benedigno Roblero Paz, docentes que estuvieron en esta escuela durante el ciclo escolar 2006-2007 y responsables de haber preparado durante 200 días a los alumnos de este plantel que hoy han resultado triunfadores en aprovechamiento.
Hablar de estos maestros es hablar de educación y trabajo, pues los resultados hoy se han visto, aclarando que los dos maestros en este ciclo fueron enviados a la Colonia "Nueva Francia", de este mismo municipio por lo tanto, hoy en esta comunidad de "San Juan Panamá", Marisela Pinto Muñoz y Miguel Rincón Rodas, dos únicos maestros tienen a su cargo cuarenta alumnos en esta escuela.
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Padres de familia denuncian que el plantel está abandonado, pues su infraestructura está destruida, no tienen suficientes muebles para los alumnos, además que la dirección está a punto de derrumbarse. En peores condiciones se halla la cocina comunitaria, donde sólo por temporadas llegan los desayunos escolares y donde se cocina con leña, porque ningún nivel de gobierno los abastece del gas doméstico, lo que ha aumentado la inconformidad de padres de familia. Asimismo, denunciaron que los sanitarios del plantel también están en pésimas condiciones y a pesar de las carencias con las que cuenta la institución, hoy la comunidad estudiantil dijo sentirse orgullosos y contentos por haber obtenido el primer lugar a nivel nacional con la prueba de Enlace que realizó la Secretaría de Educación Pública.
Una vez más se demuestra que aún cuando hay carencias humanas y materiales y muy a pesar de las condiciones geográficas que se presentan en el entorno del proceso enseñanza-aprendizaje, la vinculación del trabajo entre las instancias jefatura de sector, supervisaría, dirección, maestros y comité de educación, resulta importante pues los resultados ahí están a la vista.
"El destacado honor a que con merecimiento la escuela primaria "Francisco Villa", se ha hecho acreedora, compromete aún más a redoblar esfuerzos por continuar trabajando con entusiasmo, responsabilidad y sentido social, esperando que también sirva para que en la medida de las posibilidades económicas y humanas las autoridades federales, estatales y municipales permitan resolver las diversas necesidades que prevalecen en las instituciones y de forma principal la localizadas en el área rural", sostuvo el Supervisor Escolar.
Por otra parte es importante mencionar que a viva voz de los niños que en esos momentos recibían sus clases, solicitaron que bueno sería que el gobierno les enviara computadoras, más maestros y muebles a la escuela, ya que actualmente se sientan en sillas de madera.
Ada Irene Morales Gómez, una niña que apenas está iniciando sus estudios en este plantel, pidió al gobierno que les envíe nuevos pizarrones para su maestra, pues actualmente sus pizarras están bastante dañadas, así como otros apoyos para beneficio de todos los alumnos.
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Fueron ellos quienes, en sus bancas dobles de madera vieja y en sus dos humildes salones llenos de goteras, vencieron a más de 88 mil primarias de todo el país, incluidas las más caras y prestigiadas de México, ninños de un pueblo con un grado de marginación “alto”, los mejores entre 8.5 millones de estudiantes de tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria que contestaron exámenes de español y matemáticas. |
